PELAJARAN BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMK GARUDA NUSANTARA, DEMAK
Abstract: Keterampilan
berbicara merupakan salah satu keterampilan yang dibutuhkan dalam pendidikan.
Badan Penelitian dan Pengembangan Kemendikbud
(2011) mengungkapkan bahwa nilai rata-rata UN pada pelajaran bahasa
Indonesia untuk sekolah menengah atas dan sederajat terendah, yaitu sebesar
7,12. Sementara itu, nilai bahasa Inggris 7,52, Matematika 7,30, dan IPA 7,41.
Untuk meningkatkan proses pembelajaran diperlukan model penelitian baru, antara
lain Think Pair Share dalam pembelajaran membaca. Tahap-tahap dalam
pembelajaran Think Pair Share adalah thinking (berpikir), pairing
(berpasangan), dan sharing (berbagi). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
peningkatan kemampuan bericara pada peserta didik. Subjek penelitian adalah
peserta didik kelas XI SMK Garuda Nusantara tahun ajaran 2014/2015. Data dalam
penelitian ini dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Pengambilan data
dilakukan dengan metode tes, observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi.
Desain penelitian ini terdiri 2 siklus. Setiap siklus terdapat empat tahap
yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil refleksi
dijadikan dasar untuk menentukan keputusan perbaikan pada siklus berikutnya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada prasiklus, dari 37 peserta didik yang
mengikuti pembelajaran, memperoleh nilai 70 ke atas hanya 8 orang (21,62%).
Sementara itu, pada siklus I terjadi peningkatan yang signifikan, yaitu sebanyak
25 orang (55,56%). Jadi, kenaikannya sebesar 33,94%. Setelah diadakan perbaikan
siklus II, peserta didik yang memperoleh nilai di atas 70 sebanyak 42 orang
(93,33%), sedangkan yang belum tuntas 3 orang (06,67%). Hasil siklus II ini
telah mencapai KKM dan memenuhi standar ketuntasan sebesar 75%. Berdasarkan
hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif
teknik Think Pair Share dapat meningkatan kemampuan berbicara peserta didik
pada mata pelajaran bahasa Indonesia.
Keywords: Pembelajaran
Kooperatif, Teknik Think Pair Share (TPS), Keterampilan Berbicara, pada Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia
Penulis: Rati Riana,
Sofyandanu Setiadi
Kode Jurnal: jpmanajemendd151409
