PEMBELAJARAN GERBANG LOGIKA DASAR BERBANTUAN MOBILE DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Abstrak: Makalah ini merupakan
bagian dari penelitian dengan tujuan untuk mengetahui dampak media pembelajaran
mobile untuk penguasaan gerbang logika dasar dalam proses pembelajaran di SMK.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan pendekatan ADDIE
untuk pengembangan materi dan pendekatan Waterfall Pressman untuk pengembangan
perangkat lunak. Subjek dari penelitian ini yaitu 27 siswa kelas XI pada SMK
Muhammadiyah Kudus. Data diperoleh menggunakan tes. Hasil dari validitas,
reliabilitas, daya beda, dan indeks kesukaran tes diketahui masing-masing
sebesar 0.492, 0.810, 0.373, dan 0.594. Data yang telah diperoleh dianalisis
menggunakan uji Wilcoxon dan nilai gain. Hasil penelitian ini dapat diketahui
bahwa media pembelajaran mobile berdampak pada penguasaan gerbang logika dasar
dengan nilai signifikansi posttest terhadap 0.008 pada dan juga ditunjukkan
dari skor gain sebesar 37.04%, yang berarti terdapat peningkatan dalam proses
pembelajaran pada mata pelajaran gerbang logika dasar.
Penulis: Farah Puspa Marsyaly,
Istanto Wahyu Djatmiko
Kode Jurnal: jptlisetrodd170225
