EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PROGRAM APLIKASI PSPICE UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN LISTRIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui: (1) gambaran hasil tes pembelajaran teams games tournament berbantuan
program aplikasi PSpice, (2) perbedaan hasil kompetensi analisis rangkaian
listrik antara pembelajaran teams games tournament berbantuan program aplikasi
pspice dan pembelajaran ceramah, serta (3) efektivitas pembelajaran teams games
tournament berbantuan program aplikasi pspice untuk meningkatkan kompetensi
analisis rangkaian listrik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen
dengan desain penelitian non-equivalent control group. Subyek penelitian adalah
siswa kelas X Program Keahlian Teknik Audio Video di SMK N 2 Banyumas berjumlah
72 siswa. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) hasil belajar siswa ranah
kognitif sebagian besar (83,3%) termasuk dalam kategori sangat tinggi, ranah
afektif sebagian besar (61,1%) termasuk kategori sangat tinggi, dan ranah
psikomotorik sebagian besar (61,1%) termasuk dalam kategori sangat tinggi, (2)
kompetensi antara siswa yang menggunakan pembelajaran teams games tournament berbantuan
program aplikasi pspice berbeda dengan siswa yang menggunakan pembelajaran
ceramah dengan nilai Sig.hitung ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik,
masing-masing sebesar 0,006; 0,000 dan 0,000 yang memiliki nilai signifikan
lebih kecil dari taraf signifikan sebesar 0,050, (3) pembelajaran teams games tournament
berbantuan program aplikasi pspice lebih efektif untuk meningkatkan kompetensi
analisis rangkaian listrik dengan rerata standart gain kelas eksperimen ranah
kognitif, afektif, dan psikomotorik, masing-masing sebesar 0,66, sedang; 0,39,
sedang; dan 0,39, sedang .
Kata kunci: kompetensi, hasil belajar, pembelajaran teams games
tournament, analisis rangkaian listrik, program aplikasi pspice
Penulis: Julian Wibisono
Kode Jurnal: jptlisetrodd170304
