PENGGUNAAN E-LEARNING MOODLE DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MULTIMEDIA PADA PELAJARAN KKPI DI SMK NEGERI 1 GODEAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui : (1) Perbedaan antara hasil belajar siswa kelas X
kompetensi keahlian multimedia yang pembelajarannya menggunakan media
PowerPoint dengan siswa yang pembelajarannya menggunakan e-learning moodle; (2)
efektivitas penggunaan e-learning moodle pada mata pelajaran Keterampilan
Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) di SMK Negeri 1 Godean. Penelitian
ini merupakan eksperimen dengan desain penelitian kuasi. Teknik pengumpulan
data menggunakan tes tertulis dan angket. Teknik analisis data yang digunakan
adalah uji beda (uji-t) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar dan uji N-gain
untuk mengetahui tingkat efektivitas. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa:
(1) terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan e-learning moodle
dengan perolehan rata-rata 85,16, dan siswa yang menggunakan media PowerPoint perolehan
rata-rata 76,86; (2) hasil belajar siswa yang menggunakan e-learning moodle
efektivitasnya sebesar 56,2% dan respon positif siswa 78,20%.
Penulis: Jahidatu Lis Silmi
I’la Alhaq
Kode Jurnal: jptinformatikadd160502
