PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KERJASAMA BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (TPS)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan kerjasama belajar siswa pada mata
pelajaran Kelistrikan Mesin dan Konversi Energi kelas X teknik las di SMK N 2
Wonosari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) dengan menggunakan model Think Pair and Share (TPS). Prosedur
penelitian meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Data diperoleh menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukan peningkatan keaktifan dan kerjasama siswa pada mata pelajaran KMKE
kelas X LS di SMK N 2 Wonosari. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil observasi
tiap siklus mengalami peningkatan yakni siklus I sebesar 12,5% untuk keaktifan
dan 25% untuk kerjasama, siklus II sebesar 78,1% untuk keaktifan dan 53,1%
untuk kerjasama dan siklus III sebesar 96,9% untuk keaktifan dan 100% untuk kerjasama.
Dari hasil tersebut dapat di tarik kesimpulan bahwa model TPS mampu
meningkatkan keaktifan dan kerjasama belajar siswa pada mata pelajaran KMKE di
SMK N 2 Wonosari.
Kata kunci: aktivitas,
kooperatif, kerjasama, think pair and share, kelistrikan mesin dan konversi
energi
Penulis: Yohanes Aji Pamungkas
Kode Jurnal: jptmesindd160282
