INTERPRETASI SISWA TERHADAP PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK FABRIKASI LOGAM DENGAN ADOBE FLASH
Abstrak: Tujuan penelitian
yaitu merancang media pembelajaran sekaligus mengetahui kelayakan media pembelajaran
adobe flash pada mata pelajaran Teknik Pembentukan Dan Perakitan Fabrikasi
Logam. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model
pengembangan Four-D Models yang terdiri dari 4 tahap, yaitu define, design,
develop, dissaminate. Instrumen yang digunakan berupa angket dengan skala
Likert 4 pilihan jawaban. Angket divalidasi oleh seorang ahli evaluasi.
Pengambilan data dilakukan kepada 55 responden. Data penelitian berupa data
kualitatif dan kuantitatif yang dianalisis dengan menggunakan teknik
deskriptif. Hasil analisis dan pembahasan, diketahui bahwa penelitian ini
menghasilkan media pembebelajaran flash yang disesuaikan dengan kebutuhan dan
tuntutan dari guru dan siswa. Tingkat kelayakan media pembelajaran flash dari ahli
materi mendapatkan rerata nilai sebesar 3.42 dengan kategori klasifikasi
“sangat baik”. Hasil validasi ahli media mencapai rerata nilai sebesar 3.36
dengan kategori klasifikasi “sangat baik”. Berdasarkan penilaian respon siswa
memperoleh rerata sebesar 3.24 dengan kategori klasifikasi “baik”.
Penulis: Aveb Jati Ramadhan
Kode Jurnal: jptmesindd160283
