PENGARUH FASILITAS BENGKEL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PEMESINAN FRAIS DI SMK N 2 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas bengkel dan motivasi belajar
terhadap hasil belajar mata pelajaran pemesinan frais. Jenis penelitian
expost-facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas XI program keahlian teknik mesin di SMK N 2
Yogyakarta sebanyak 117 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan dokumentasi
dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan
analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif
dan signifikan dari fasilitas bengkel terhadap hasil belajar dengan hasil
koefisien determinasi sebesar 0,008 dan hasil t sebesar 2,243 pada taraf
signifikansi 5%. Terdapat pengaruh positif dan signifikan dari motivasi belajar
terhadap hasil belajar dengan hasil koefisien determinasi sebesar 0,107 dan
hasil t sebesar 3,710 pada taraf signifikansi 5%. Terdapat pengaruh positif dan
signifikan dari fasilitas bengkel dan motivasi belajar secara bersama-sama
terhadap hasil belajar dengan hasil koefisien determinasi sebesar 0,107 dan
hasil F sebesar 6,870 pada taraf signifikansi 5%.
Penulis: Aji Bambang Setyawan
Kode Jurnal: jptmesindd160284
