PENERAPAN MEDIA BENDA SEBENARNYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN CARA PENGGUNAAN ALAT UKUR MEKANIK PRESISI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan (1) mengetahui hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menjelaskan
cara penggunaan alat ukur mekanik
presisi yang diberi perlakuan pembelajaran dengan media benda sebenarnya, (2)
mengetahui hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menjelaskan cara
penggunaan alat ukur mekanik presisi yang diberi perlakuan pembelajaran dengan
metode ceramah, dan (3) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada
kompetensi dasar menjelaskan cara penggunaan alat ukur mekanik presisi setelah
diberi perlakuan antara pembelajaran
media benda sebenarnya dengan metode ceramah. Penelitian ini menggunakan metode
eksperiman dengan pendekatan pre-test post-test control group design.
Pengolahan data menggunakan dokumentasi untuk mengetahui seberapa besar nilai
rata-rata hasil belajar siwa, perhitungan uji-t untuk mengetahui ada tidaknya
perbedaan hasil belajar siswa. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dari 3
kelas yang ada, yaitu kelas X TP I sebagai kelas eksperimen, X TP II sebagai
kelas kontrol, dan kelas XI TP I sebagai kelas uji coba instrumen. Hasil
penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar pada kelompok eksperimen sebesar
15.78 dengan peningkatan sebesar 4.5
(39.89%), sedangkan rata-rata nilai belajar kelompok kontrol sebesar 14.69
dengan peningkatan sebesar 3.03
(25.98%).
Penulis: Joko Nuryanto,
Sudarman
Kode Jurnal: jptmesindd160247
