PENGARUH PENERAPAN WORK PREPARATION JOB SHEET (WPJS) UNTUK PEMBELAJARAN PRAKTIK PADA KOMPETENSI DASAR MELAKSANAKAN TEKNIK PENGERJAAN LOGAM
Abstract: Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui perbedaan hasil belajar praktik melaksanakan teknik
pengerjaan logam pada siswa kelas X
tanpa menggunakan metode pembelajaran WPJS dan yang menggunakan metode
pembelajaran WPJS. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan
rancangan Posttest-Only Control Design.
Populasi penelitian yaitu siswa kelas X Jurusan Teknik Pemesinan di SMK
Tujuh Lima 1 Purwokerto sebanyak 210 siswa, sedangkan sampel penelitian yaitu
siswa kelas X M2 sebanyak 38 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X M5
sebanyak 38 siswa sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)
Hasil belajar praktik pengerjaan logam tanpa menggunakan metode pembelajaran
WPJS dengan rata-rata nilai sebesar 73,87 termasuk dalam kategori baik,
sedangkan menggunakan metode pembelajaran WPJS dengan rata-rata nilai sebesar
81,42 termasuk dalam kategori baik. Hal tersebut menunjukkan ada perbedaan
signifikan rata-rata hasil belajar praktik melaksanakan teknik pengerjaan logam
antara menggunakan WPJS dan tanpa menggunakan WPJS dengan nilai t hitung
sebesar 4,938 > nilai ttabel sebesar 1,67.
Penulis: Lutfi Badawi, Wahyudi
Kode Jurnal: jptmesindd160246
