Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir dengan Penggunaan Media Modul
Abstrak: Salah satu tugas
perkembangan remaja SMA adalah memiliki kesiapan untuk menghadapi dunia kerja ataupun
karir. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perencanaan karir siswa
melalui bimbingan karir dengan penggunaan media modul pada siswa kelas XII IPA
2 MAN Wonokromo Bantul tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas. Subyek yang diambil dalam penelitian ini menggunakan
teknik purposive sampling yaitu sebanyak 12 siswa yang memiliki tingkat
perencanaan karir rendah. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan
observasi. Analisis data yang digunakanmenggunakan rumus t-test untuk melihat
perbedaan rerata pretest dan rerata posttest. Hasil penelitian menunjukan
perencanaan karir siswa kelas XII IPA 2 dapat ditingkatkan melalui bimbingan
karir dengan penggunaan media modul yang dilihat dari adanya perbedaan yang
signifikan dari rerata sebelum dilakukanbimbingan karir sebesar 105,25 dan
setelah dilakukan bimbingan karir rerata sebesar 122,50. Sehingga dapat disimpulkan
“ada peningkatan perencanaan karir melalui bimbingan karir dengan penggunaan
media modul pada siswa kelas XII IPA 2 MAN Wonokromo Bantul tahun ajaran
2013/2014. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan rujukan bagi guru
bmbingan dan konseling dalam penyusunan program dan pengembangan media layanan
bimbingan konseling karir untuk meningkatkan perencanaan karir siswa.
Penulis: Twi Tandar Atmaja
Kode Jurnal: jpbkdd140449
