PERSEPSI PROGRAM STUDI (PRODI) PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) STKIP ISLAM BUMIAYU TERHADAP IMPLEMENTASI PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BUMIAYU DAN PAGUYANGAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Abstract: Praktik pengalaman
lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang termasuk kelompok
matakuliah profesi pada program studi kependidikan yang bertujuan agar
mahasiswa mendapatkan pengalaman kependidikan secara faktual di lapangan dan
sebagai wahana untuk mempersiapkan tenaga kependidikan yang profesional
(Buchari Alma, 2010: 104).Selain itu, PPL merupakan bagian integral dari proses
pendidikan pada jenjang strata 1 (S1) kependidikan yang dimaksud untuk
menyediakan pengalaman mengajar kepada mahasiswa dalam situasi nyata di
lapangan untuk mencapai kompetensi yang secara utuh telah ditetapkan oleh
masing-masing lembaga perguruan tinggi fakultas pendidikan, salah satunya
adalah di STKIP Islam Bumiayu pada program studi (prodi) PGSD.
Penelitian persepsi dari mahasiswa STKIP Islam Bumiayu Prodi PGSD
bertujuan untuk mengetahui gambaran kegiatan PPL yang telah dilaksanakan
mahasiswa pada tahun 2014 di kecamatan Bumiayu dan Paguyangan, Hasil penelitian
menemukan bahwa persepsi yang dikemukakan oleh mahasiswa berbeda-beda meskipun
secara keseluruhan persepsi mahasiswa sama terhadap implementasi PPL yang
dikaitkan dengan pengaplikasian tujuan PPL selama kegiatan PPL berlangsung di
Sekolah Dasar kecamatan Bumiayu dan Paguyangan. Hal tersebut dapat terjadi
karena setiap mahasiswa memiliki pengetahuan yang berbeda, kesiapan mental yang
berbeda, kebutuhan dan motivasi yang berbeda, gaya berfikir setiap mahasiswa
yang berbeda serta perhatian mahasiswa pada saat mengikuti kegiatan PPL
berbeda-beda.
Penulis: Aqib Ardiansyah
Kode Jurnal: jppaudsddd162281
