KONSEP DASAR PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK MENURUT JEAN PIAGET
Abstract: Salah satu ranah
perkembangan yang menjadi salah satu fokus perhatian dalam pendidikan adalah
ranah kognitif. Istilah kognitif berasal dari kata cognition yang memiliki
padanan kata knowing (mengetahui). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana konsep dasar perkembangan kognitif pada anak menurut Jean Piaget.
Jenis penelitian deskriptif kualitatif dan pendekatan yang digunakan adalah
library research. Penelitian ini memfokuskan pada konsep dasar perkembangan
kognitif pada anak menurut Jean Piaget.
Hasil menunjukkan bahwa Hakikat perkembangan kognitif adalah perkembangan
kemampuan berpikir operasional formal dengan ditandai dengan kemampuan berpikir
abstrak dan kemampuan berpikir deduktif-hipotetik, perkembangan individu dalam
kemampuan kognitif tidak bisa diukur secara umum, karena masih ada faktor
determinan yang menentukan kemampuan kognitif, seperti kebudayaan dan
lingkungan sosial, Implikasi teori Piaget dalam proses pendidikan adalah
membantu para pendidik untuk memahami tahap dan karakteristik perkembangan
kognitif peserta didik sehingga membantu pendidik untuk menentukan tingkat
kognitif peserta didik dan memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengan
tahapan perkembangan kognitif para peserta didik.
Penulis: Ujang Khiyarusoleh
Kode Jurnal: jppaudsddd162280
