PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI TEKNIK CERITA BERANTAI SISWA KELAS IV
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan meningkatkan
keterampilan berbicara melalui teknik cerita berantai siswa kelas IV SD Negeri
3 Kaliori. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 20 siswa. Objek penelitian
ini adalah keterampilan berbicara. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah
deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Penggunaan teknik cerita
berantai dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Peningkatan
ditunjukkan dengan hasil nilai keterampilan berbicara siswa. Peningkatan yang
terjadi yaitu, (1) rata-rata nilai pratindakan siswa sebesar 63,15 dengan
persentase ketuntasan sebesar 15%, (2) rata-rata nilai siklus I sebesar 77,05
dengan persentase sebesar 65%, (3) rata-rata nilai siklus II sebesar 81,25
dengan persentase sebesar 85%.
Penulis: Nirmala Ratna Sari
Kode Jurnal: jppaudsddd170152
