PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN MAGIC BAG PADA ANAK USIA 2-3 TAHUN DI PPT TUNAS BANGSA
Abstrak: Penelitian tindakan
kelas bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan mengenal bentuk
geometri (segitiga, segiempat , lingkaran) melalui permainan magic bag pada
tahun pelajaran 2016-2017. Subjek
penelitian adalah anak usia 2-3 tahun di PPT Tunas Bangsa yang berjumlah 15
anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan
teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik
deskriptif. Hasil penelitian siklus I, aktivitas guru menunjukkan persentase
sebesar 75% dan pada siklus II mengalami peningkatan persentase sebesar 78,75%.
Aktivitas anak pada siklus I menunjukkan persentase sebesar 51,5% dan pada
siklus II mengalami peningkatan persentase sebesar 75%. Kemampuan mengenal
bentuk geometri anak usia 2-3 tahun di PPT Tunas Bangsa pada siklus I tingkat
perkembanganya memperoleh persentase sebesar 53% dan pada siklus II meningkat
menjadi persentase 77,75%. Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan
bahwa terjadi peningkatan mengenal bentuk geometri melalui permainan magic bag.
Penulis: YULI UTAMI
Kode Jurnal: jppaudsddd170025
