PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN MENCARI HARTA KARUN
Abstract: Permasalahan yang
menyangkut aktivitas anak dalam proses pembelajaran mengenal bentuk geometri,
dapat dilihat dari sebagian besar anak yang tidak tertarik dan tidak senang
dalam pembelajaran. Hal tersebut ditunjukkan dengan tidak memperhatikan guru
yang sedang menjelaskan di depan kelas. Sebagian besar anak terlihat bersikap
pasif terhadap kegiatan pembelajaran. Salah satu metode yang dapat digunakan
dalam pembelajaran di TK adalah bermain. Kegiatan mengenal bentuk geometri
dapat dilakukan dengan mengamati lingkungan sekitar dan mencari bentuk-bentuk
yang akan diperkenalkan pada saat belajar mengenal bentuk dan diperkenalkanlah
pada anak bentuk bujur sangkar, segitiga, lingkaran dan aneka bentuk lainnya,
kemudian beri kesempatan anak untuk belajar mengamati bentuk geometri melalui
kegiatan mengelompokkan benda berdasarkan bentuk geometri yang sama. Permainan
mencari harta karun merupakan permainan yang dilakukan dengan tujuan mencari
benda yang disembunyikan (Hidden Object). Secara umum permainan mencari harta
karun bertujuan untuk mengembangkan konsep analisis data dan probabilitas, mengklasifikasikan
bentuk dan warna, permainan ini dapat mengembangkan kemampuan menganalisis
bentuk dan warna sehingga anak dapat mengenal bentuk dan warna. Permainan ini
juga dapat mengeksplorasi imajinasi anak sehingga anak benar-benar dalam
kenyataan mencari harta karun.
Penulis: Nur Asiah Rachmat,
Tati Sumiati
Kode Jurnal: jppaudsddd161952
