PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA DISERTAI GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TK KUSUMA PUGERAN SURYODININGRATAN YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak di TK Kusuma Pugeran,
Suryodiningratan Yogyakarta melalui metode bercerita disertai gambar. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
peningkatan kemampuan berbicara pada anak-anak di kelompok B TK Kusuma.
Langkah-langkah yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berbicara adalah
melakukan apersepsi, guru memulai kegiatan bercerita, memberikan pertanyaan
kepada anak serta memberi kesempatan anak untuk menceritakan kembali kemudian
melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan. Peningkatan dapat
dilihat dari observasi yang telah dilakukan, pada pra tindakan, Siklus I dan
Siklus II menunjukan kemampuan berbicara anak meningkat dengan hasil kriteria
sangat baik 78,57% dan 21,43% pada kriteria baik. Dari hasil yang diperoleh
dalam penelitian membuktikan bahwa melalui metode bercerita disertai gambar dapat
meningkatkan kemampuan berbicara anak.
Penulis: Chesaria Puspa
Ningsih
Kode Jurnal: jppaudsddd170132
