PENGGUNAAN MEDIA LAGU ANAK DALAM MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Abstrak: Penggunaan media lagu
sangat efektif dalam proses pembelajaran menulis puisi. Lagu dapat digunakan
untuk menciptakan suasana yang nyaman danmemberikan sugesti yang merangsang
berkembangnya imajinasi siswa. Penelitian ini dilakukan di kelas V karena
keterampilan siswa dalam menulis puisi masihrendah. Guru kurang menstimulus dan
kurang memberikan imajinasi siswasehingga pembelajaran menulis puisi dianggap
sulit dan kurang diminati siswa.Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media lagu anak dapat
meningkatkan kemampuan siswa kelas Vdalam menulis puisi. Terbukti dengan
aktivitas dan hasil belajar menulis puisi siswa pada kondisi awal pra siklus
dengan nilai rata-rata 53,67. Setelah dilakukantindakan dengan menggunakan
media lagu anak mengalami peningkatan yaitu padasiklus pertama dengan nilai
rata-rata 59 dan nilai rata-rata siklus kedua 70,17. Pembelajaran menunjukkan
perubahan yang positif setelah menggunakan medialagu anak, siswa lebih tertarik
dan antusias dalam proses pembelajaran menulispuisi sehingga dapat meningkatkan
hasil belajar menulis puisi.
Penulis: Sri Wulan Anggraeni
Kode Jurnal: jppaudsddd162087
