PENGGGUNAAN MODEL MIND MAP DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN PKN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI AMBALKLIWONAN TAHUN AJARAN 2014/2015
Abstrak: Tujuan penelitian iniuntuk
meningkatkan pembelajaran PKn melalui penggunaan model mind map.Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus.
Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Ambalkliwonan tahun ajaran
2014/2015 dengan jumlah 37 siswa. Pada pratindakan persentase ketuntasan siswa
baru mencapai 5,4%, setelah dilaksanakan tindakan pada siklus I persentase
ketuntasan siswa meningkat menjadi 62,2%, pada siklus II 78,4 dan siklus III
meningkat menjadi 97,3%.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model
mind map dapatmeningkatkan pembelajaran PKn.
Penulis: Ahmad Fahmi M
Kode Jurnal: jppaudsddd170123
