PENGEMBANGAN KONTEN PEDAGOGIK GURU SD BERBASIS SELF REFLECTION
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan spesifikasi produk berupa konten pedagogik guru SD
berbasis self reflection, dan efektivitas konten pedagogik guru SD berbasis
self reflection. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan
(Research and Development) adaptasi dari Borg and Gall. Pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara, angket, tes tertulis dan Focus group
discussion, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Rata-rata
gain pada guru SD yang studi lanjut di MKGSD Unila adalah sebesar 0,34 yang
terkategori sedang, maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan hasil
belajar konten pedagogik guru SD dengan menggunakan program konten pedagogik
guru SD berbasis self reflection. Hasil penelitian berupa produk konten pedagogik
guru SD berbasis self reflection, analisis data menunjukkan bahwa konten
pedagogik guru SD berbasis self reflection efektif dalam meningkatkan
kompetensi pedagogik guru SD.
Penulis: Evi Nurlaila,
Caswita, Een Yayah Haenilah
Kode Jurnal: jppaudsddd170064
