HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017
Abstrak: Masalah dalam
penelitian ini adalah masih kurangnya penggunaan media gambar sehingga prestasi
belajar IPS siswa menjadi rendah. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui
hubungan antara penggunaan media gambar dengan prestasi belajar IPS siswa kelas
IV SD Negeri 3 Labuhan Ratu Bandar Lampung.
Pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Variabel bebas
adalah penggunaan media gambar (X) sedangkan variabel terikatnya adalah
prestasi belajar IPS (Y). Pengambilan data dalam penelitian ini adalah dengan
menggunakankuesioner, observasi, dokumentasi dan tes. Analisis hasil kuesioner
menggunakan analisis korelasi product moment dengan bantuan program SPSS seri
21.0 sedangkan Tes menggunakan microsoft office excel 2010. Hasil korelasi
productmoment dari kuesioner diperoleh Nilai koefesien sebesar 0,592 dengan
persentase koefesien determinasi menunjukkan hasil 35,1%. Sedangkan hasil tes
diperolehhasil (UAS) semuanya valid dengan 25 soal pilihan jamak, terdapat 7
soal dengantingkat kesukaran (sukar), 16 (cukup/sedang), dan 2 soal (mudah).
Hasil penelitian diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,775 yang
berarti korelasi tersebut positif. Persentase koefisien determinasi menunjukkan
hasil 60,1% yang berarti variabel X (penggunaan media gambar) memberikan
kontribusi terhadap variabel Y (prestasi belajar siswa) sebesar 60,1%. sehingga
dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang cukup kuat (antara penggunaan
media gambar dengan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN 3 Labuhan Ratu KotaBandar
Lampung Tahun Ajaran 2016/2017.
Penulis: Irma Ade Surya
Kode Jurnal: jppaudsddd170063
