HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV
Abstract: Masalah dalam
penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar dan hasil belajar IPS siswa
kelas IV SD Negeri 1 Rajabasa Raya Bandar Lampung. Tujuan dalam penelitian ini
adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara motivasi
belajar dengan hasil belajar IPS siswa kelas IV. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah
96 siswa dengan sampel penelitian pada kelas IV A yang berjumlah 32 siswa.
Hasil dari teknik analisis data yang menggunakan rumus korelasi product moment
menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar
dengan hasil belajar IPS yang memiliki koefisien korelasi sebesar 0,064, dengan
Persentase Koefisien Determinasi menunjukkan hasil 0,41% yang berarti motivasi
belajar memberikan kontribusi terhadap hasil belajar IPS sebesar 0,41% yang
sisanya dipengaruhi oleh faktor lain sebesar 99,59%.
Penulis: Laila Khumairah,
Lilik Sabdaningtyas, Cut Rohani Bitai
Kode Jurnal: jppaudsddd170062
