HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V
Abstract: Masalah dalam
penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar dan kemandirian belajar siswa
kelas v. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara
kemandirian belajar dengan hasil belajar IPS siswa. Populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas V dengan jumlah 54 siswa yang sekaligus menjadi
sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
angket dan tes. Hasil dari teknik analisis data yang menggunakan rumus korelasi
product moment diperoleh r hitung = 0,5382 yang berarti korelasi tersebut
positif. Persentase Koefisien Determinasi menunjukkan hasil 28,966% yang
berarti kemandirian belajar memberikan kontribusi terhadap hasil belajar IPS
28,966% yang sisanya dipengaruhi faktor lain sebesar 71,034%.
Penulis: Winda Fadila, Sultan
Djasmi, Loliyana
Kode Jurnal: jppaudsddd170061
