PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Studi pada Siswa Kelas IV SDN Sokosari 1 Tuban)
Abstrak: Tujuan dalam
penelitian ini adalah (1) Menghasilkan bahan ajar tematik berbasis inkuiri
terbimbing (guided Inquiry) untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar, (2) Mengetahui
tingkat kevalidan, keterterapan, dan efektifitas bahan ajar tematik berbasis
inkuiri terbimbing (guided Inquiry) untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Model
pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model yang dikembangkan
oleh Borg & Gall. Bahan ajar tematik mampu memecahkan permasalahan bahan
ajar yang digunakan oleh guru kelas IV SDN Sokosari 1 Tuban, sebagai bahan ajar
yang relevan dengan karakteristik siswa, dan sesuai dengan kondisi tempat
tinggal siswa kelas IV SDN Sokosari 1 Tuban. Produk bahan ajar tematik yang
berupa modul tematik yang dikembangkan telah memenuhi komponen sebagai bahan
ajar yang baik, sehingga bahan ajar tematik ini dapat mengisi ketersediaan dan
menambah keragaman sumber belajar khususnya di kelas IV SDN Sokosari 1 Tuban
untuk digunakan dalam proses pembelajaran oleh guru dan siswa secara mandiri.
Penulis: Ina Agustin
Kode Jurnal: jppaudsddd170007
