Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe TGT Terhadap Hasil Belajar Matematika
Abstract: Latar belakang
masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar matematika.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dan
positif pada model cooperative learning tipe Teams Games Tournament (TGT)
terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian
eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu non equivalent control group
design. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Analisis data
menggunakan t test pooled varians dan program Statistical Product and Service
Solutions (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang
signifikan dan positif pada model cooperative learning tipe TGT terhadap hasil
belajar matematika siswa.
Penulis: Siti Nurazizah, Muncarno,
A. Sudirman
Kode Jurnal: jppaudsddd170055
