PENGARUH MEDIA FILM ANIMASI FIKSI ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK DAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film animasi fiksi islami untuk meningkatkan
kemampuan menyimak dan berbicara siswa sekolah dasar. Penelitian ini
menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain kontrol pretest dan posttest.
Subjek penelitian adalah siswa di sekolah dasar di Kota Bandung, sebanyak 60
orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada saat pretest pada kelas
eksperimen menggunakan media film animasi fiksi islami dan kelas kontrol
menggunakan pembelajaran konvensional sangat rendah. Setelah diberikan
perlakuan ternyata terjadi peningkatan pada kedua kelompok baik kelas
eksperimen maupun kelas kontrol pada saat postest. Namun peningkatan lebih baik
pada kelas eksperimen dengan menggunakan media film animasi fiksi islami
dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya menggunakan pembelajaran secara
konvensional.
Penulis: Mika Istova, Tatat
Hartati
Kode Jurnal: jppaudsddd161916
