PENERAPAN TEKNIK MENCARI PASANGAN (MAKE A MATCH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPS siswa melalui
penerapan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan (make a match)
siswa kelas V di SD No. 7 Banyuning Kabupaten Buleleng Tahun Pelajaran 2015/
2016. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam
siklus-siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V semester genap SD No.
7 Banyuning Tahun Pelajaran 2015/2016 sebanyak 20 orang. Data hasil belajar
diperoleh dengan menggunakan metode tes dengan instrumen tes objektif.
Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terjadi peningkatan hasil
belajar siswa pada siklus I dengan persentase hasil belajar sebesar 77,25%
dengan kriteria sedang dan pada siklus II sebesar 80,5% dengan kriteria tinggi.
Ketuntasan Klasikal Hasil Belajar pada siklus I sebesar 100% dan pada siklus II
sebesar 100%. Dengan demikian peningkatan persentase hasil belajar siswa dari
siklus I ke siklus II sebesar 3,25% dan peningkatan Ketuntasan Klasikal Hasil
Belajar sebesar 10,85%. Ini berarti bahwa dengan penerapan model pembelajaran
kooperatif teknik mencari pasangan (make a match) dapat meningkatkan hasil
belajar IPS siswa kelas V di SD No. 7 Banyuning Kabupaten Buleleng Tahun
Pelajaran 2015/ 2016.
Penulis: I Ketut Sapta Mahadi
., Ni Wayan Rati, S.Pd., M.Pd. ., Dra. Ni Nyoman Garminah, M.Hum
Kode Jurnal: jppaudsddd162227
