PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MEDIA KONKRET DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KARANGSARI TAHUN AJARAN 2016/2017
Abstrak: Tujuan penelitian
tindakan kelas kolaboratif ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar
Matematika pada siswa kelas V SD yang berjumlah 24 siswa. Penelitian ini
dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri dari tahap perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpalan data dilakukan dengan
menggunakan teknik tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data
pada penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber, triangulasi teknik,
dan validitas isi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan
saintifik dengan media konkret dapat meningkatkan hasil belajar Matematika
tentang bangun datar pada siswa kelas V SD. Pada siklus I, ketuntasan hasil
belajar siswa mencapai 79,17%, kemudian menjadi 90,48% pada siklus II dan
menjadi 95,65% pada siklus III.
Penulis: Sri Khajati, Joharman,
Ngatman
Kode Jurnal: jppaudsddd170087
