Penerapan Model Pembelajaran Tipe Teams Games Tournaments dalam Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Motivasi dan Keterampilan Membaca Bahasa Indonesia SiswaKelas V SDN 5 Sumerta TahunAjaran 2015/2016
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan Membaca Bahasa Indonesia
melalui Penerapan Model Pembelajaran Tipe Teams Games Tournaments Siswa Kelas
VB SDN 5 Sumerta Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah
siswa kelas VB SDN 5 Sumerta, yang berjumlah 27 siswa. Pengumpulan data
motivasi menggunakan metode angket, untuk keterampilan membaca bahasa Indonesia
menggunakan metode tes berbentuk tes uraian. Kemudian data yang terkumpul
dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar Bahasa Indonesia
siswa meningkat, siklus I mencapai 69,44% dan siklus II mencapai 86,88%
sedangkan nilai rata-rata keterampilan membaca siswa meningkat dari siklus I
mencapai 2,06 yang berada pada katagori C+ kesiklus II mencapai 2,57 yang
berada pada katagori B+. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat
disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Tipe Teams Games Tournaments
dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan membaca Bahasa Indonesia siswa
kelas VB SDN 5 Sumerta tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci: penerapan model
pembelajaran tipe teams games tournaments, motivasi, keterampilan membaca
bahasa Indonesia
Penulis: Ida Ayu Komang
Noviantari ., Dr. M.G. Rini Kristiantari,M.Pd ., Drs. I Wayan Wiarta, S.Pd.,
M.For.
Kode Jurnal: jppaudsddd162203
