PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DALAM PENINGKATAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 3 TUKADMUNGGA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan aktivitas belajar IPA siswa
kelas V SDN 3 Tukadmungga dengan model kooperatif tipe make a match. Penelitian
ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif
dengan guru kelas V. subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN 3 Tukadmungga
yang terdiri dari 19 orang. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, tiap siklus
terdiri dari tiga pertemuan. Teknik pengumpulan datanya dilakukan melalui
lembar observasi, pemberian angket, dan pendokumentasian. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan aktivitas belajar siswa kelas V SDN
3 Tukadmungga setelah diadakan tindakan berupa pembelajaran dengan model
kooperatif tipe make a match. Hasil observasi menunjukkan persentase motivasi
belajar IPA siswa sebesar 66,00% dan setelah dilakukannya pelaksanaan tindakan
siklus I meningkat menjadi 71,68% pada pertemuan pertama ke pertemuan kedua
siklus II menjadi 86,11%. Sedangkan persentase aktivitas belajar IPA siswa
sebesar 63,78% dan setelah dilakukannya pelaksanaan tindakan siklus I meningkat
menjadi 66,63% pada pertemuan pertama ke pertemuan kedua siklus II menjadi
85,79%. Dari data tersebut, diketahui bahwa indikator keberhasilan telah
tercapai, sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe
make a match dapat meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar siswa kelas V
SDN 3 Tukadmungga.
Penulis: Anak Agung Ayu
Sriwulansari ., Ni Wayan Rati, S.Pd., M.Pd. ., Drs. I Ketut Dibia,S.Pd, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162214
