PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SEMESTER I SD NO 5 SELAT KECAMATAN SUKASADA KABUPATEN BULELENG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA setelah menerapkan
model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) pada siswa
kelas IV SD No 5 Selat, Kecamatan Sukasada, Kabupaten Buleleng, Tahun Pelajaran
2015/2016. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus terdiri atas tahap perencanaan, tahap pelaksanaan
tindakan, tahap observasi/evaluasi, tahap refleksi. Subjek penelitian adalah
siswa kelas IV semester I Tahun pelajaran 2015/2016, yang berjumlah 20 orang.
Objek penelitian adalah Hasil belajar IPA dan Penerapan Model NHT. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah tes isian. Data dalam penelitian ini
dianalisis dengan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa dengan Penerapan Model pembelajaran NHT dapat meningkatkan hasil belajar
IPA pada siswa kelas IV semester I SD No 5 Selat Kecamatan Sukasada, Kabupaten
Buleleng. Hasil belajar pada siklus I menunjukkan 66,75% dengan tingkat hasil
belajar berada pada kategori sedang. Kemudian pada siklus II rata-rata nilai
hasil belajar siswa meningkat menjadi 88,25% dengan tingkat hasil belajar
berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat
disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran NHT dapat meningkatkan hasil
belajar IPA pada siswa kelas IV semester I SD No 5 Selat Kecamatan Sukasada,
Kabupaten Buleleng Tahun Pelajaran 2015/2016. Disarankan kepada seluruh guru
sekolah dasar agar menerapkan Model pembelajaran Tipe Numbered Head Together
(NHT) dalam pembelajaran IPA.
Penulis: Putu Menaka Dewi .,
Drs.I Gusti Ngurah Japa,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162244
