PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MULTIMEDIA DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SD
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran IPS kelas V SD melalui penerapan
model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan multimedia. Penelitian tidakan
kelas ini dilakukan secara kolaboratif dengan subjek penelitian guru dan siswa
kelas V yang berjumlah 38 siswa. Pengumpulan data yang digunakan yaitu
observasi, wawancara, dan tes. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi
sumber dan triangulasi teknik, kemudian dianalisis melalui reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan multimedia dapat meningkatkan
pembelajaran IPS.
Penulis: Suci Anggar Wati, Tri
Saptuti Susiani, Moh. Salimi
Kode Jurnal: jppaudsddd170092
