PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E DENGAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPA TENTANG GAYA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SIDOHARUM TAHUN AJARAN 2016/2017
Abstract: Tujuan penelitian
ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model Learning Cycle 7E dengan metode
eksperimen; dan (2) meningkatkan pembelajaran IPA tentang gaya di kelas V SD.
Subyek penelitian tindakan kelas kolaboratif ini yaitu 28 siswa kelas V SD N 2 Sidoharum.
Pengumpulan data menggunakan tes dan nontes berupa observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Data penelitian berupa data kuantitatif dan kualitatif yang
dianalisis dengan model Milles and Huberman. Hasil penelitian yaitu (1)
penerapan model Learning Cycle 7E dengan metode Eksperimen terdiri atas 7
langkah: elicit, engage, explore melalui eksperimen, explain, elaborate melalui
melalui eksperimen, evaluate, dan extend; (2) penerapan model Learning Cycle 7E
dengan metode eksperimen dapat meningkatkan pembelajaran IPA tentang gaya di
kelas V SD.
Penulis: Rosiana Nur Fazri,
Suhartono, Joharman
Kode Jurnal: jppaudsddd170094
