PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENIGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA PADA ANAK KELOMPOK A DI PAUD PRADNYA PARAMITA PENARUNGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Abstract: Permasalah yang
dialami oleh anak kelompok A yaitu perkembangan kognitif khususnya kemampuan
mengenal warna anak masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan mengenal warna anak dengan penerapan metode eksperimen
pada anak kelompok A di PAUD Pradnya Paramita Penarungan. Jenis penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek
penelitian adalah anak PAUD Pradnya Paramita Tahun Pelajaran 2015/2016 yang
berjumlah 22 anak.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode observasi
dengan instrumen berupa lembar observasi. Data yang telah dikumpulkkan
dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode
analisis statistik kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi
peningkatan kemampuan mengenal warna pada anak setelah penerapan metode
eksperimen. Hal ini dapat dilihat dari perolehan rata-rata presentase kemampuan
mengenal warna pada siklus I sebesar 64,75% yang berada pada kategori sedang
dan meningkat menjadi 83,81% pada siklus II yang berada pada kategori tinggi
dengan demikian nilai rata-rata presentase kemampuan mengenal warna anak
meningkat dari siklus I ke siklus II sebesar 18,43%.
Penulis: Made Nina Putri
Agustina ., Drs. Ketut Pudjawan, M.Pd ., Luh Ayu Tirtayani,S.Psi.,M.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd162143
