PENERAPAN METODE BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK A TK KUNCUP HARAPAN SINGARAJA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan kognitif dalam kemampuan
pengenalan lambang bilangan setelah diterapkan metode bermain pada anak
kelompok A semester II di TK Kuncup Harapan Singaraja kabupaten Buleleng tahun
pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah 15 orang anak terdiri dari 8
anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Data penelitian tentang perkembangan
kognitif dalam kemampuan pengenalan lambang bilangan dikumpulkan dengan metode
observasi dengan instrumen berupa lembar observasi. Data hasil penelitian
dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode
analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan perkembangan
kognitif dalam kemampuan pengenalan lambang bilangan dengan penerapan metode
bermain pada siklus I sebesar 65% yang berada pada kategori sedang ternyata
mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 85,8% yang tergolong pada kategori
tinggi. Jadi, terdapat peningkatan perkembangan kognitif dalam kemampuan
pengenalan lambang bilangan pada anak setelah diterapkan metode bermain sebesar
20,8%.
Penulis: Kadek Dyah Pradnya
Paramitha ., Drs. Nyoman Wirya ., Luh Ayu Tirtayani,S.Psi.,M.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd162151
