PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B SEMESTER II DI TK NURUL MUBIN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan sosial emosional anak
melalui penerapan metode bermain peran pada Kelompok B TK Nurul Mubin kecamatan
Buleleng Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian adalah
15 anak kelompok B semester II TK Nurul Mubin kecamatan Buleleng. Kemudian data
penelitian tentang perkembangan sosial emosional anak dikumpulkan menggunakan
metode observasi, dengan instrument berupa lembar format observasi. Data hasil
penelitian dianalisis menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan
analisis dekriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi
peningkatan perkembangan sosial emosional anak kelompok B TK Nurul Mubin
kecamatan Buleleng dari penerapan metode bermain peran mencapai 22,3%. Data ini
didapat dari perbandingan antara data siklus I dan data siklus II, dimana nilai
rata-rata skor persentase pada siklus I sebesar 61,35% yang termasuk kriteria
rendah dan terjadi peningkatan pada siklus II yaitu 83,65% yang termasuk
kriteria tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode
bermain peran dapat meningkatkan sosial emosional anak pada kelompok B semester
II TK Nurul Mubin kecamatan Buleleng.
Penulis: Zurriyatul Fatimah .,
Drs. Nyoman Wirya ., Mutiara Magta, S.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162128
