PEMANFAATAN MEDIA BIG BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS ANAK KELOMPOK B2 DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
Abstract: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbahasa Inggris
setelah diterapkan media big book pada anak kelompok B2 TK Kemala Bhayangkari 2
Singaraja Tahun Pelajaran 2015/2016. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok
B2 di TK Kemala Bhayangkari 2 Singaraja yang berjumlah 29 orang anak. Jenis
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua
siklus. Data hasil kemampuan berbahasa Inggris dalam penelitian ini,
dikumpulkan melalui metode wawancara dan observasi. Data yang telah
dikumpulkan, dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif
dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media big book
dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris anak Kelompok B2 TK Kemala
Bhayngkari 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2015/2016. Hal ini dapat dibuktikan
dengan adanya peningkatan persentase kemampuan berbahasa Inggris dari siklus I
sebesar 66,83% yang berada pada kategori sedang menjadi 90,77% pada siklus II
dengan kategori sangat tinggi. Terjadi peningkatan persentase kemampuan
berbahasa Inggris anak sebesar 23,94%. Berdasarkan hasil penelitian, maka
disimpulkan bahwa media big book dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris
anak.
Penulis: Ni Luh Putu Mila
Astari ., Drs. Ketut Pudjawan, M.Pd ., Putu Aditya Antara, S.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162158
