MENINGKATKAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA KELOMPOK A TK SANDHY PUTRA SINGARAJA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan sains tentang pencampuran
warna melalui penerapan metode eksperimen. Metode eksperimen merupakan proses
belajar mengajar dimana siswa diberikan kesempatan untuk mengalami dan
membuktikan dan menarik kesimpulan sendiri mengenai suatu objek. Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research.
Penelitian ini dilaksanakan dalam II siklus, Subjek dalam penelitian ini adalah
kelompok A semester II TK sandhy Putra Singaraja tahun ajaran 2015/2016. Data
kemampuan sains tentang pencampuran warna dikumpulkan dengan menggunakan metode
observasi dengan instrumen berupa lembar format observasi. Data yang diperoleh
dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan teknik
analisis statistik kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi
peningkatan kemampuan sains tentang pencampuran warna dengan penerapan metode
eksperimen, hasil penerapan pada siklus I sebesar 65,83 % yang berada pada
kriteria sedang, dan hasil pada siklus II sebesar 85 % tergolong kriteria
tinggi. Jadi, terjadi peningkatan kemampuan sains tentang pencampuran warna
pada anak sebesar 19,17 %.
Penulis: Ni Made Windhi
Prastika Dewi ., Dr. I Nyoman Jampel,M.Pd ., Luh Ayu Tirtayani,S.Psi.,M.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd162161
