KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KECERDASAN INTERPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS V SDN DI WILAYAH BINAAN IV PULOGADUNGJAKARTA TIMUR
Abstrak: Penulisan ini
bertujuan utuk mengetahui hubungan kemandirian belajar dan kecerdasan
interpersonal dengan hasil belajar IPS Peserta didik Kelas V Sekolah Dasar
Negeri di Wilayah Binaan IV Pulogadung, Jakarta Timur. Responden peserta didik
yang diteliti sebanyak 60 orang peserta didik. Metode yang digunakan dalam
penulisan adalah metode kuantitatif. Teknik yang digunakan untuk menganalisis
data adalah teknik statistik korelasi dan regresi. Hasil penulisan menunjukkan
bahwa ada korelasi antara: (1) Kemandirian belajar dengan Hasil Belajar IPS;
(2) Kecerdasan interpersonal dengan Hasil Belajar IPS; (3) Kemandirian belajar
dan kecerdasan interpersonal dengan hasil belajar IPS. Dari hasil penulisan
tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kemandirian belajar
dan kecerdasan interpersonal secara bersama–sama dengan hasil belajar IPS.
Penulis: Elah Nurelah
Kode Jurnal: jppaudsddd162003
