KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian
belajar dengan hasil belajar matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kota
Bogor, dengan jumlah siswa sebanyak 153 orang siswa. Teknik yang digunakan
untuk menganalisis data adalah teknik statistik regresi dan korelasi. Hasil
penelitian menunjukan bahwa ada korelasi positif antara (1) kemampuan berpikir
kritis dengan hasil belajar matematika (2) kemandirian belajar dengan hasil
belajar matematika (3) kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar dengan
hasil belajar matematika. Berarti hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa
terdapat hubungan antara kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar
dengan hasil belajar matematika.
Penulis: Asep Sukenda Egok
Kode Jurnal: jppaudsddd161977
