IMPLEMENTASI PROGRAM ANTIBULLYING DI SD TUMBUH 2 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi dan mengetahui kendala-kendala
dalam implementasi program antibullying di SD Tumbuh 2 Yogyakarta. Penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian meliputi
kepala sekolah, guru, orang tua siswa, dan siswa. Pengumpulan data melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data,
display data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dengan
triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program
antibullying di SD Tumbuh 2 Yogyakarta dilaksanakan ke berbagai aktivitas yaitu
diantaranya: (1) poster; (2) pembentukan dewan pengawas; (3) pertemuan dan
pelatihan untuk keluarga; (4) penggunaan kurikulum; (5) perbaikan lingkungan.
(6) circle time. Adapun kendalanya meliputi: (1) pemasangan poster yang agak
terlalu tinggi dan tulisannya yang terlalu kecil; (2) belum maksimalnya area
sekolah yang dimanfaatkan dalam pemasangan poster; (3) adanya aktivitas anak
yang pernah terlepas dari pengawasan; (4) orang tua belum sepenuhnya menghayati
materi yang sekolah sampaikan; (5) kurangnya ketertarikan dan partisipasi aktif
orang tua; (6) tidak adanya buku acuan khusus pelaksanaan program; (7) tidak
diagendakan perbaikan lingkungan secara berkala; (8) beberapa tempelan
kata-kata positif tampak sudah using; (9) belum meratanya keaktifan siswa
selama circle time.
Penulis: Citra Devi
Nurrochimawati
Kode Jurnal: jppaudsddd161960
