HUBUNGAN PERILAKU BULLYING DENGAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS III SDN MINOMARTANI 6 SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan perilaku bullying dengan kemampuan
interaksi sosial siswa kelas III SD Negeri Minomartani 6 Ngaglik Sleman.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis Korelasi. Populasi
dalam penelitian ini berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan skala perilaku bullying dan kemampuan interaksi sosial. Uji
validitas instrument menggunakan rumus Product Moment. Hasil uji reliabilitas
menggunakan Alpha Cronbach yang menghasilkan indeks reliabilitas sebesar 0,681
untuk variabel perilaku bullying dan 0,839 untuk variabel kemampuan interaksi
sosial. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa nilai korelasi antara variabel perilaku bullying
dan kemampuan interaksi sosial sebesar -0,832 sehingga menunjukkan bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku bullying dengan kemampuan
interaksi sosial siswa kelas III SD Negeri Minomartani 6 Ngaglik Sleman. Hasil uji hipotesis sebesar -0,832 termasuk
dalam kategori sangat kuat. Hal ini menunjukkan bahwa apabila perilaku
bulllying tinggi, maka kemampuan interaksi sosial menjadi rendah.
Penulis: Regina Putri Pratiwi
Kode Jurnal: jppaudsddd161956
