HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA (Penelitian Korelasi pada Siswa Kelas V SDN Polisi 4 Kota Bogor)
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi siswa dan
kemampuan berpikir kritis siswa dengan hasil belajar IPS siswa di SDN Kota
Bogor.Penelitian ini dilaksanakan dilaksanakan di SDN Polisi 4 Kota Bogor,
dengan subyek penelitian siswa kelas V yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini
menggunakan penelitian metode kuantitatif untuk mengetahui sejauh mana hubungan
atara motivasi berprestasi siswa dan kemampuan berpikir kritis siswa dengan
hasil belajar IPS siswa di kelas V. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya
hubungan positif antara variabel motivasi berprestasi siswa sebagai variabel X1
dan variabel kemampuan berpikir kritis siswa sebagai X2 dengan variabel hasil
belajar IPS siswa sebagai variabel Y. nilai R square sebesar 0.873, yang
berarti peran atau kontribusi variabel motivasi berprestasi siswa dan variabel
kemampuan berpikir kritis siswa mampu menjelaskan variabel hasil belajar IPS
siswa sebesar 87.3%. Implikasi dalam penelitian ini mengindikasikan bahwa hasil
belajar IPS siswa dapat mempengaruhi motivasi berprestasi siswa dan kemampuan berpikir
kritis siswa.
Penulis: Stefani Nawati Eko
Resti
Kode Jurnal: jppaudsddd162074
