HASIL PEMBELAJARAN MENENDANG BOLA DENGAN MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM PADA SISWA PUTRA SD HANG TUAH 1 JAKARTA CABANG OLAHRAGA SEPAKBOLA
Abstract: Tujuan penelitian
yaitu “untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya mengajar dengan kemampuan
gerak terhadap hasil pembelajaran menendang bola Menggunakan kaki bagian
dalam pada siswa putra Hang Tuah 1
Jakarta cabang olahraga sepakbola”. Permasalahan penelitian adalah “sejauh mana pengaruh gaya mengajar dengan
kemampuan gerak terhadap hasil pembelajaran menendang bola dengan Menggunakan kaki bagian dalam pada siswa
putra Hang Tuah 1 Jakarta cabang olahraga sepakbola?” Populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas VI SD Hang Tuah 1 Cilincing Jakarta Utara,
populasi terjangkaunya detetapkan seluruh siswa putera berjumlah 75 orang,
mulai dari kelas I s.d VI Pemilihan sampel dilakukan dengan cara purpose
sampling. Hasil penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa : 1. Secara keseluruhan terdapat perbedaan yang signifikan
antara pemberian gaya mengajar resiprokal dengan gaya mengajar penugasan
terhadap kemampuan menendang bola dengan kaki bagian dalam pada siswa kelas VI
Sekolah Menengah Pertama Hang Tuah 1 Jakarta 2. Terdapat interaksi antara gaya
mengajar dan kemampuan gerak terhadap hasil test kemampuan menendang bola
dengan kaki bagian dalam pada permainan
sepakbola 3. Bagi siswa yang memiliki kemampuan gerak tinggi hasil test
kemampuan menendang bola dengan kaki
bagian dalam lebih tinggi bila diajar dengan gaya mengajar Resiprokal 4. Pada
kelompok yang memiliki kamampuan gerak rendah,hasil test kemampuan menendang
bola dengan kaki bagian dalam lebih tinggi bila diajar denga gaya mengajar
Penugasan.
Penulis: Adli Azhari
Kode Jurnal: jppaudsddd162090
