PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMK DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERACTIVE
Abstract: Masalah pokok yang
dianalisis dalam penelitian ini adalah: untuk mengetahui peningkatan kemampuan
pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa SMK sebagai dampak dari
penggunaan pembelajaran berbasis masalah berbantuan multimedia interactive
(geogebra). Metode penelitian adalah mixed methods sequential explanatory.
Penelitian ini merupakan studi eksperimen yang melibatkan siswa kelas XI
sebanyak dua kelas dengan sampel 43 siswa jurusan Analisis Kimia, instrumen
yang digunakan ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah, skala disposisi
matematis siswa, observasi serta wawancara, data dianalisis secara deskriftif
dan di uji statistik menggunakan uji normalitas, uji Mann Whitney, analisis
korelasi-t. Berdasarkan hasil data analisis disimpulkan bahwa peningkatan
kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa dengan pembelajaran
berbasis masalah berbantuan multimedia interactive lebih baik dari pada
kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa yang mendapat
pembelajaran secara konvensional.
Kata kunci: kemampuan
pemecahan masalah, disposisi matematis siswa, program geogebra, pembelajaran
berbasis masalah berbantuan multimedia interactive
Penulis: Andes Safarandes
Asmara
Kode Jurnal: jppaudsddd162091
