Analisis Rekonstruksi Nilai-Nilai Budaya Lokal Dalam Pembelajaran Dengan Kurikulum 2013
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui: (1) Untuk
mengetahui kecenderungan Nilai-nilai Budaya Lokal siswa kelas IV dan V SD N 1
Busungbiu Kecamatan Buleleng sebelum dan setelah direkonstruksi, (2) Untuk
mengetahui kendala-kendala dalam merekonstruksi Nilai-nilai Budaya Lokal siswa
kelas IV dan V SD N 1 Busungbiu Kecamatan Buleleng. Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas IV dan V SD N 1 Busungbiu Kecamatan Busungbiu dan sampel
penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V SD N 1 Busungbiu. Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah Kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa, deskripsi hasil Kuesioner data kelas IV sebelum
direkontruksi yaitu, 4,83 dan deskripsi hasil Kuesioner data kelas V sebeum
direkontruksi, yaitu 4,76. Sedangkan deskripsi hasil Kuesioner data kelas IV
setelah direkontruksi yaitu 80,5 ini termasuk dalam kategori tinggi, dan
deskripsi hasil Kuesioner data kelas V setelah direkontruksi yaitu 82,3 ini
termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian hasil rekonstruksi sebelum dan
sesudah di rekontrusi menunjukkan bahwa rata-rata skor pengetahuan siswa kelas
IV pada pembelajaran mengalami peningkatan yaitu 75,67. Sedangkan hasil
rekonstruksi sebelum dan sesudah di rekontrusi menunjukkan bahwa rata-rata skor
pengetahuan siswa kelas V pada pembelajaran mengalami peningkatan yaitu 77,75.
Adapun Kendala-kendala yang dihadapi guru kelas V SD N 1 Busungbiu yaitu
pengetahuan konseptual dan metakognitif siswa masih rendah, tidak ada instrumen
penilaian yang digunakan menilai dimensi pengetahuan berdasarkan pembelajaran
kurikulum 2013, siswa hanya akan belajar jika pembelajaran disajikan dengan
metode tertentu, dan disiplin siswa kurang dalam mengikuti pembelajaran.
Penulis: I Gede Setya Mahendrawan
., Drs. I Nyoman Murda,M.Pd. ., I Wayan Widiana, S.Pd., M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162182
