ANALISIS MOTIVASI BERPRESTASI BAHASA INDONESIA DITINJAU DARI TEORI MCCLELLAND DI SD GUGUS VI KECAMATAN BULELENG
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui: (1) motivasi
berprestasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia dan (2) faktor-faktor yang
memengaruhi motivasi pada siswa kelas IV pada tiga SD di Gugus VI Kecamatan
Buleleng Tahun 2016/2017. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV pada SD
Gugus VI kecamatan Buleleng dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV
semester ganjil di SD Negeri 2 Kampung Baru, SD Negeri 3 Kampung Baru, dan SD
Negeri 7 Kampung Baru.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi.
Hasil penelitian motivasi berprestasi menunjukkan bahwa (1) Deskripsi motivasi
berprestasi di SD Negeri 2 Kampung Baru dengan jumlah responden 15 dengan
rata-rata skor 92.06 termasuk kategori tinggi, deskripsi motivasi berprestasi
di SD Negeri 3 Kampung Baru dengan jumlah responden 27 dengan rata-rata skor
89.33 termasuk kategori tinggi, deskripsi motivasi berprestasi di SD Negeri 7
Kampung Baru dengan jumlah responden 12 dengan rata-rata 89.75 termasuk
kategori tinggi.
Hasil penelitian faktor-faktor yang memengaruhi motivasi berprestasi pada
tiga SD di Gugus VI Kecamatan Buleleng tahun 2016/2017 menunjukkan bahwa faktor
yang dominan memengaruhi motivasi berprestasi siswa adalah harapan orang tua
dan lingkungan.
Penulis: Komang Trisna
Yuliantari ., Dra. Ni Wayan Arini,M.Pd ., I Wayan Widiana, S.Pd., M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd162185
