UPAYA GURU MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PANGENREJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru mengatasi kesulitan belajar
matematika pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Pangenrejo. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian adalah deskriptif.
Subjek pada penelitian ini adalah guru kelas dan siswa kelas IV. Pengumpulan
data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik
analisis data menggunakan Model Miles dan Huberman. Teknik pemeriksaan
keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan guru melakukan enam upaya
mengatasi kesulitan belajar matematika sebagai berikut: (1) guru memastikan
kesiapan siswa belajar matematika (2) pemakaian alat peraga yang terkait materi
ajar (3) permasalahan yang diberikan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari (4)
tingkat kesulitan soal sesuai kemampuan siswa (5) memberi kebebasan siswa untuk
menyelesaikan masalah sesuai dengan caranya (6) menghilangkan rasa takut siswa.
Adapun kendala guru meliputi meliputi kondisi fisik, lingkungan, motivasi &
sikap, dan psikologis.
Penulis: Frida Amri Chusna
Kode Jurnal: jppaudsddd161189
