REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang penerapanpendekatan Realistic
Mathematics Education (RME) untuk meningkatkan hasilbelajar siswa kelas IV
Sekolah Dasar Negeri S di Kecamatan Sukasari Kota Bandung. Penelitian ini
dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar siswa dalam pelajaran matematika,
dibuktikan dari hasil pre-test yang menunjukan 80 % siswatidak mencapai KKM.
Nilai KKM yang diter apkan di SDN S yaitu 70. Metodepenelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas(PTK) yang mengadaptasi
model Kemmis & Mc. Tagart dalam dua siklus.Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini berupa tes, lembar observasi,catatan lapangan dan dokumentasi.
Hasil penelitan dengan menerapkan pedekatanpembelajaran Realistic Mathematics
Education (RME) menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa, terlihat
dari hasil tes evaluasi dengan rata-rata nilaipada siklus I adalah 70,6 dengan
ketuntasan 62 %, lalu rata-rata nilai pada siklus II adalah 88 dengan
ketuntasan 87 %. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa
penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat meningkatkan
hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar S Kecamatan Sukasari Kota Bandung.
Penulis: May Shandy, Yahya
Sudarya, Andhin Dyas Fitriani
Kode Jurnal: jppaudsddd161058
