PROBLEMATIKA GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 DIKELAS 1V SDN NEGERI PUJOKUSUMAN 1 KOTA YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk 1) mengetahui bagaimana pelaksanaan Kurikulum 2013, 2) hambatan
yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis kurikulum 2013, 3)
hambatan yang dihadapi siswa dalam menerima pembelajaran berbasis kurikulum
2013 di kelas IV SD Negeri Pujokusuman 1 Yogyakarta. Pendekatan penelitian ini
adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian guru dan siswa kelas IV SD
Negeri Pujokusuman 1. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara,
dan analisis dokumentasi. Setelah itu, dilanjutkan dengan mengadakan reduksi
data, menyajikan data, ke dalam tabel dan verifikasi untuk mengambil
kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan trianggulasi teknik
dan trianggulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan beberapa kesulitan yang
di alami oleh guru adalah: 1) mengembangkan materi tematik integratif, 2) waktu
kurang efektif dalam menerapkan saintifik, 3) penilaian authentik yang terlalu
banyak mendeskripsikan hasil, dan 4) guru masih kesulitan menggunakan internet
dalam mengembangkan pembelajaran. Sedangkan problem yang dihadapi oleh siswa
dalam pembelajaran kurikulum 2013 adalah: 1) pembelajaran tematik integratif
yang lebih banyak menggunakan metode ceramah, 2) kesulitan dalam melaksanakan
tahapan-tahapan saintifik, dan 3) siswa kesulitan menyelesaikan tugas-tugas
yang diberikan guru
Penulis: Muzdalifah
Kode Jurnal: jppaudsddd161823
