PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS IV DI SD PUJOKUSUMAN 1 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penerapan pendekatan saintifik pada
siswa kelas IV di SD Negeri Pujokusuman 1. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subyek dalam
penelitian ini adalah guru dan siswa di kelas IV SD Negeri Pujokusuman 1.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan analisis dokumen.
Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yang
meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Uji
keabsahan data yang digunakan adalah uji kredibilitas yang dilakukan dengan
cara triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukan
bahwa guru sudah menerapkan pendekatan saintifik secara maksimal mulai dari perencanaan,
pelaksanaan, dan penilaian dalam proses pembelajaran. Langkah-langkah kegiatan
dalam penerapan pendekatan saintifik yang meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan sudah dilaksanakan oleh guru. Aktifitas
siswa dalam proses pembelajaran menunjukan bahwa siswa sudah terlibat secara
aktif, antusias, dan termotivasi. Beberapa kendala yang ditemukan oleh guru
selama proses pembelajaran dapat diatasi.
Penulis: Mega Silvira Paut
Kode Jurnal: jppaudsddd161824
